Purmsati- innsamlingen: Oversettelse av nyhetsartikkel.

Jeg har nå delvis oversatt innholdet av artikkelen om innsamlingen vår som sto i Kurtzemes Vards den 5. februar. (Se egen artikkel nedenfor) Førstesiden finner du her: http://www.liepajniekiem.lv/zinas/novados/norvegi-palidz-internatpamatskolai-109364

Førstesiden inneholdt følgende (ifølge min Google-oversettelse):

Purmsātu internatskole får stadig hjelp fra den norske sosiologen Terje Binder.  Det har vært et langvarig samarbeid i løpet av de siste årene. Det er kjøpt inn nytt nye materiell, samt renoverte og fått velutstyrte rom . Noe av internatene, bygget i Sovjettiden, er blitt reparert og modernisert. Delvis ansvarlig for endringene er  T. Binder, som uselvisk har brukt tid sammen med  norske venner, og søkt etter måter å forbedre livene til elevene, forteller leder for Purmsātu museum og skolelærer Ieva Šteinberga .

 Samarbeidet startet ved en tilfeldighet  for mer enn to år siden, da T. Binder besøkte skolen for å finne sine forfedres opprinnelse . «Det hele startet her  da jeg viste rundt blant antikvitetene. Vi snakket lenge, ikke bare om hans familie, men også om situasjonen i Latvia  og her Purmsāti . ” Jeg foreslår at vi  ikke bare snakker om det, men går og ser på skolen, ” sa jeg. Da vi  gikk til internatet og sammenlignet med det som tilbys norske barn, ble han dypt grepet.»

 Etter møtet  sa Mr Binders at han ville skrive en bok om sin familiens utvandring til Norge og ba I. Steinberg om hjelp til å samle inn materialet. Tilsvarende ville han nevne for enkelte om de kunne hjelpe skolen med internatet. » Vi diskuterte ideen om at han kunne snakke med vanlige folk  og sine venner , » sier lederen for museet.  Fra før hadde vi ikke mye midler til klær,  sko og andre ting som er nyttige for barnas husholdning. ”Han ville ikke sende varene som humanitær hjelp , » sier styreleder Daira  Salme i velferdsforeningen » Rumula «. «Penger som ble samlet inn,  ble derfor overført til vår forening og ble blant annet brukt til reparasjoner av lokaler og gulvbelegg. «

Etter hvert utviklet samarbeidet seg til større hjelp. Vi fikk dermed ikke bare donasjoner til opplæringsverktøy, men også til å renovering og  innredning av rom. Takket være de norske midlene har vi fått stue og barnerom. 

Dette er be skrevet mer omfattende inne i avisen.

Ikke bare vente på hjelp.

De understreker at hvis et slikt samarbeid skal fortsette, er det viktig at de ikke bare venter på hjelp, men at de virkelig gjøre noe aktivt hele tiden for å forbedre barnas livssituasjon.  Et viktig element i dette,  er rekruttering av frivillige og dugnadsarbeid.  De beskriver mer i detalj hva de har brukt pengene til og at alt de har gjort er på frivillig basis fra lærernes side.

Oppvarming

Til slutt blir skolens direktør intervjuet. Hun understreker i tillegg behovene for å få inn skikkelig varme i internatet.  Det trengs isolering og oppgradering av oppvarmingssystemer for at ungene skal få gode forhold å leve under om vinteren.